線下轉“戰”云端 共享專家智慧 ——記杭州市第30期骨干班主任培訓班首次線上培訓
      發布時間:2020/6/18 11:16:30 發布部門: 作者:潘亢玉 瀏覽次數:592


          受疫情影響,4月6日,杭州市第30期骨干班主任培訓班的老師們齊聚網課平臺,共同參加了為期一天的講座培訓。從往常的網課授課者變身為云端聽學者,共同學習。這次培訓的主講者是來自杭州市教育科學研究所的鄭國強老師,培訓課程分為班主任案例分析與德育論文撰寫兩大模塊。

          雖然直播課程從九點才正式開始,但是處事嚴謹負責的鄭老師從8:30就開始為直播課程調試設備,熱情的學生——班主任們也早早地開始打卡準備聽課。 

          上午的培訓課程以“班主任案例分析”為主題,從整體面試流程,到案例分析的評分原則,從理論方面的“教學智慧”,到具體實踐的四步驟,鄭老師生動而清晰的講解讓老師們收獲頗豐。 

          特別是鄭老師對“班主任案例分析立場”的講解,結合大量的具體真題案例,帶領著聽課老師們邊聽課、邊思考、邊自省、邊成長,許多“往年真題”更是讓老師們大呼真實感十足,也不同程度地發現自己往常處理班主任工作時存在著疏忽和遺漏之處。班主任們平常處理這些問題時的思路,往往受“經驗主義”干擾,恰恰忘記了,作為一個專業的教育者最應該熟記于心的正是那些專業的理論指導。因此在鄭老師的講座結束之后,討論區里依舊久久不能平靜。  

          下午的培訓以“德育論文的撰寫”為主題,鄭老師介紹了杭州市課題與論文概況,特別詳細說明了關于德育論文撰寫的七個方面:選題、研究出發點、解決問題、操作措施、成效、反思與展望、參考文獻。在講座的最后,鄭老師還強調了德育論文撰寫中存在的問題。鄭老師的講座內容非常細致專業,同時又很生動,具有高操作性。  

          整個培訓過程中老師們積極思考、認真筆記,雖然很多群里的老師在云端“素未謀面”,卻儼然已經成為了一個互幫互助的“云”學習共同體?;ハ嗵嵝汛蚩?、確認直播進度、共享學習資料,網課平臺并沒有把我們分隔得更遠,反而更貼近。

          班主任的工作往往是是一個“放電”的過程,在日常的千頭萬緒中分享我們的精力、能量、熱情和知識,現在終于有一個平臺和渠道能讓班主任們為自己“充電”,何其幸哉?班主任云端學習,腳步不停。


      真人炸金花下载